PODKARPACKI

KURATOR OŚWIATY

ul. Grunwaldzka 15

35-959 Rzeszów

 

EI.504/25/2008

 

Rzeszów, 2008-05-29

 

 

 

Szanowni Państwo

Dyrektorzy szkół

w województwie podkarpackim

 

Nawiązując do pisma Biura Wdrażania Europejskiego Funduszu Społecznego Ministerstwa Edukacji Narodowej, znak: BWE-WMK-JK/045/54/2008/1134 z dnia 14 maja 2008 roku, w sprawie przeprowadzania kontroli pracowni komputerowych i internetowych centrów informacji multimedialnej otrzymanych przez szkoły ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego uprzejmie informuję, iż w związku z realizacją końcowego etapu wyposażania szkół i placówek w sprzęt komputerowy w ramach DZIAŁANIA 2.2.SPO-RZL rozpoczętego w 2004 r., poza kontrolami prowadzonymi z ramienia Kuratorium Oświaty w Rzeszowie, planowane są kontrole Komisji Europejskiej oraz Ministerstwa Edukacji Narodowej. W związku z powyższym kontrolujący będą oczekiwali od Państwa Dyrektorów prawidłowego udokumentowania udziału szkół w poszczególnych projektach i zgodnego z założeniami wykorzystania sprzętu.

Przystąpienie do projektu - wyposażania szkoły w sprzęt komputerowy do pracowni internetowej lub internetowego centrum informacji multimedialnej z EFS - winno być udokumentowane w oddzielnej teczce dla każdego projektu, w którym szkoła uczestniczyła. Teczkę należy opisać odpowiednim numerem projektu i zgromadzić w niej m.in. następujące dokumenty:

• deklarację przystąpienia do projektu,

 • informacje składane przez szkołę do Kuratorium Oświaty w Rzeszowie;

• korespondencja dodatkowa z Kuratorium Oświaty;

• komunikaty i pisma związane ze spotkaniami informacyjno-organizacyjnymi prowadzonymi przez dostawcę sprzętu;

• materiały informacyjne uzyskane na spotkaniach z dostawcą wyposażenia;

• korespondencja od dostawcy (termin instalacji), listy przewozowe;

• protokoły:

- podsystem monitorowania EFS;

- protokół z przeprowadzenia wewnętrznej procedury testowej;

- protokół wykonania instalacji sieciowej (jeżeli sporządzono);

- protokół odbioru wyposażenia;

- ewentualnie protokół niewykonania instalacji i integracji pracowni;

- oświadczenie o przyjęciu darowizny (nieodpłatne przekazanie);

- licencje na oprogramowanie;

• kopia stron z dokumentacji księgowej potwierdzająca zaewidencjonowanie wyposażenia;
• dokumenty potwierdzające przeprowadzenie szkoleń dla nauczycieli;

• dokumenty potwierdzające wywiązanie się szkoły z przyjętych zobowiązań opisanych w złożonej deklaracji;

• inna dokumentacja techniczna (elektryczna, alarmowa);

• protokoły z kontroli zewnętrznych;

• dokumentacja dotycząca zasad świadczenia usług serwisu gwarancyjnego oraz korespondencja w tej sprawie.

Zaleca się przechowywanie oryginałów dokumentów w teczce/teczkach z poszczególnych projektów, zaś kopii w księgowości, w pracowni lub bibliotece. Dokumentację należy przechowywać do 31.12.2013 r.

 

Jednocześnie przypominam:

• szkoła zobowiązała się do korzystania z wyposażenia wyłącznie do celów związanych z działalnością dydaktyczno – wychowawczą. Jest niedopuszczalne wynajmowanie lub użyczanie wyposażenia w celach zarobkowych. Nie można również udostępniać pracowni bezpłatnie dla firm, które organizują szkolenia za odpłatnością uczestników lub ich działalność szkoleniowa jest finansowana z innych źródeł;

• szkoła zobowiązała się, że przez okres minimum pięciu lat od przekazania, wyposażenie będzie traktowane jako funkcjonalna całość i nie ulegnie rozdzieleniu. Nie wyklucza to możliwości modernizacji sprzętu lub rozbudowy pracowni przy zachowaniu oznaczeń projektu, tj. naklejek z logo Europejskiego Funduszu Społecznego;

• sprzęt i pomieszczenia powinny zostać oznakowane zgodnie z założeniami projektu http://www.efs.gov.pl/Promocja+EFS/Promocja+i+logo+EFS.htm;

• w dniu odbioru wyposażenia należało zgodnie z przepisami o rachunkowości wprowadzić odpowiednie dane do szkolnej ewidencji.

W związku z powyższym uprzejmie proszę Państwa Dyrektorów o zapoznanie się z nw. załącznikami.

     

 

 

Jacek Wojtas

(-)
Podkarpacki Kurator Oświaty

 

 

· Pismo MEN - Biuro Wdrażania EFS

· Oznakowanie sprzętu EFS

· Oznakowanie zewnętrzne i wewnętrzne pomieszczenia