Informacja od Organizatora:
ORGANIZATORZY
Szkoła Podstawowa nr 75 im. Marii Konopnickiej w Warszawie
Kto im da skrzydła? – twórcza edukacja wczesnoszkolna
INSTYTUCJE WSPÓŁPRACUJĄCE
Stowarzyszenie „Rozwiń się” Edukacja, Kultura, Sport.
Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Gdańsku
Muzeum Dom Rodziny Pileckich w Ostrowi Mazowieckiej
Ogród Botaniczny PAN w Powsinie
PATRONAT HONOROWY:
Mazowiecki Kurator Oświaty
RAMOWY PLAN
10:00-10:30 – rejestracja, wybór warsztatów, kawa, herbata, wystawy towarzyszące
10:30-11:00 – powitanie i otwarcie forum, podsumowanie Ogólnopolskiego Konkursu dla Nauczycieli Edukacji Wczesnoszkolnej „Gramy w zielone – lekcja botaniki dla klas 1-3”
11:15-12:30 – I tura warsztatów
12:45-14:00 – II tura warsztatów
14:00-14:30 – przerwa kawowa
14:45-16:00 – III tura warsztatów
16:00 – zakończenie forum, odbiór zaświadczeń
WARSZTATY (do wyboru)
Cuda z nasion roślin
Co powstanie, gdy materiałem do działań będą tylko nasiona, liście, patyczki? Jak je połączyć by efekt był trwały i atrakcyjny? Uczestnicy przetestują pomysły na roślinne prace plastyczne.
Ekoprinting – drukowanie liśćmi
Ekoprinting to technika druku kontaktowego wykorzystująca właściwości barwiące roślin. W ten sposób można barwić tkaniny, skóry, papier. Warsztat to pigułka wiedzy i praktyczne działanie, którego efektem będą własnoręcznie zadrukowane szale.
Las w słoiku
Co i dlaczego powinno się znaleźć w słoiku, by posadzone rośliny przetrwały w nim dłużej niż miesiąc? Jakie rośliny najlepiej posadzić w mini szklarni? O tym wszystkim uczestnicy warsztatów dowiedzą się sadząc w słoikach własne lasy.
Na straganie w dzień targowy – słychać koncert warzywno-owocowy
Czy można zagrać na marchewce? Jak wykonać instrument z selera? Czy w orkiestrze znajdzie się miejsce dla pora? Muzyka też może służyć ekologii. Warzywno-owocową orkiestrę stworzy nie tylko muzyk, ale i amator.
Ogród botaniczny – szkoła bezpiecznego nurkowania w świat roślin
Dlaczego Roszpunka jest blondynką? Jak uczyć się roślin zębami? Czy botanik musi być sprawny fizycznie? A przede wszystkim: jakie błędy najczęściej popełniają dorośli wprowadzając dzieci w świat roślin. Podczas zajęć uczestnicy poznają metody edukacji przyrodniczej realizowane w PAN Ogrodzie Botanicznym w Powsinie.
Opowieści przyrodnicze w oparciu o metodę Marii Montessori
Gdyby rośliny umiały mówić, jakie snuły by opowieści? Wsłuchamy się w różne historie o tym jakie mają życie, barwy i zadania. Praktyczne wskazówki nie tylko jak o tym opowiadać, ale też o tym jak prowadzić dziecięcych odkrywców.
Patrzę, podziwiam, tworzę czyli o przyrodzie w sztuce
Trudno mówić o edukacji przyrodniczej bez obserwacji, analizy, znalezienia szerszego kontekstu. Plastyka jest sprzymierzeńcem edukacji przyrodniczej. Ułatwia skupienie uwagi uczniów na zagadnieniach przyrodniczych, uczy dokładnego oglądania, wnikliwości, wyciągania wniosków, wspomaga zapamiętywanie i umożliwia weryfikowanie wiedzy. Tworzenie budzi emocje, jest osobistym wyrazem tego kim jesteśmy i co jest dla nas ważne. Dlatego warto włączać je do nauki przyrody. Pobudzenie emocji, indywidualne przeżycia, doświadczenia wzmacniają procesy poznawcze. Natura jest odwiecznym źródłem inspiracji wszelkich artystów zarówno tych dojrzałych jak i całkiem młodych. O tym nierozerwalnym dialogu obu dziedzin będzie mowa podczas warsztatów. Treści zostaną poparte wieloma przykładami prac, które można wykonać z dziećmi. Nie zabraknie ćwiczeń praktycznych.
Przyroda w matematyce, matematyka w przyrodzie
Czy właściwości roślin można wykorzystać w uczeniu matematyki? Czy matematyka przyda nam się do badania przyrody? Jasne, że TAK! Grunt to mieć bazę sprawdzonych pomysłów i tę właśnie bazę można będzie zdobyć podczas warsztatów przechodząc przez leśno-roślinne stacje zadaniowe.
Przyrodnicza gra terenowa w Ogrodzie Saskim
Jak zainteresować uczniów przyrodą w ich najbliższym otoczeniu? Podczas lekcji przyrody w terenie uczestnicy wezmą udział w grze. Odnajdą ukryte zadania, poznają roślinność i ciekawostki związane z parkiem. Na sobie przetestują pomysły do wykorzystania w klasie.
Sekretne życie roślin – botaniczne eksperymenty, które angażują dzieci.
Co naprawdę dzieje się w liściu, łodydze i korzeniu? Podczas warsztatu uczestnicy sami wejdą w role odkrywców i doświadczą, jak wygląda montessoriańska opowieść o roślinach w praktyce. Przez proste eksperymenty i pracę na żywym materiale poznają jak w naturalny sposób budzić ciekawość dzieci i prowadzić je do samodzielnych odkryć w klasach 1–3.
Spacer historyczny po Ogrodzie Saskim
Ogród Saski to niezwykłe miejsce skrywające wiele gatunków roślin, ale też prawie 300-letnią historię. Tę właśnie historię poznają uczestnicy spaceru, który poprowadzi jedna z warszawskich przewodniczek.
W ogrodzie Marii Pileckiej
Większość z nas na pytanie: „Jakie rośliny możemy zasadzić w ogrodzie?”, odpowie: pomidory, ogórki, marchew, truskawki itd. Podczas warsztatów poznamy gatunki, które rosły w ogrodzie Marii. Rozwiążemy zagadki przyrodnicze oraz zagramy w grę karcianą „W ogrodzie Marii i Witolda”, przy okazji poznamy postacie Marii i Witolda Pileckich i sprawdzimy, czy rozmawiając o roślinach możemy również uczyć się historii Polski.
Zielna lekcja uważności – okazje edukacyjne w pracy z roślinami
Warsztaty poświęcone będą wykorzystaniu roślin zielnych jako naturalnej okazji edukacyjnej w edukacji wczesnoszkolnej. Uczestnicy poznają sposoby „łapania” sytuacji edukacyjnych pojawiających się w codziennym otoczeniu dziecka oraz metody pracy oparte na ciekawości, obserwacji i doświadczaniu. Podczas spotkania nauczyciele dowiedzą się, jak wspólnie z uczniami formułować pytania badawcze, planować obserwacje i proste doświadczenia przyrodnicze, a także na co zwracać uwagę podczas tworzenia zielnika. Warsztaty mają charakter praktyczny i pokazują, jak w sposób naturalny łączyć edukację przyrodniczą, językową, matematyczną i artystyczną, rozwijając u dzieci samodzielność, uważność i myślenie badawcze.
Zielone gry planszowe
Czy gry planszowe to tylko zabawa? Jakie umiejętności nabywa dziecko grając w planszówki? Czy można uczyć przyrody i matematyki grając? Podczas warsztatów uczestnicy zagrają w zielone gry planszowe i wspólnie zastanowią się, jak można wykorzystać je w klasie.
WYDARZENIA TOWARZYSZĄCE:
Galeria wystaw – prace plastyczne o tematyce przyrodniczo-botanicznej wykonane przez uczniów klas 1-3 pod kierunkiem nauczycieli. Prace na wystawę mogą przygotować i przesłać uczniowie ze szkół z całej Polski. Wystawa nie ma charakteru konkursu.
Zielona kawiarenka – do jej współtworzenia zapraszamy uczestników forum. Kawiarenką opiekują się wolontariusze z Szkoły Podstawowej nr 75 im. Marii Konopnickiej w Warszawie.
„Gramy w zielone – lekcja botaniki dla klas 1-3” – Ogólnopolski Konkurs dla Nauczycieli Edukacji Wczesnoszkolnej, którego organizatorem jest Szkoła Podstawowa nr 75 im. Marii Konopnickiej w Warszawie. Na forum zostanie udostępniona uczestnikom publikacja online zawierająca najciekawsze z nadesłanych przez nauczycieli propozycji.
🌳Udział w forum jest bezpłatny, organizatorzy nie zwracają kosztów podróży, ani nie zapewniają noclegów.
🌳Na maila podanego w zgłoszeniu zostanie wysłane potwierdzenie zakwalifikowania na forum.
🌳Wszelkie dodatkowe informacje można uzyskać pisząc na maila ktoimdaskrzydla@gmail.com
LINK DO ZAPISÓW:
https://forms.gle/RYm7M3Lte3tftnnX6
